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Colegio Mayor Secundario: Preocupaciones

18 febrero 2010

Nota: A continuación transcribimos la nota que aparece en un diario local hoy día y que suscitan preguntas, pregupaciones, incertidumbres. Un capricho presidencial como lo llamamos desde el inicio a la creación del Colegio Mayor se ve envuelto en algo que de haber sido transparente su concepción y proceso, se hubiera evitado. Desde el inicio, el Prospecto costó mucho “bajarlo” de internet por la forma cómo había sido diseñado. El Lima, tal vez quienes tienen internet en su casa, fue fácil, pero quienes recurren a cabinas, tuvieron que gastar varios soles para bajar el Prospecto como para imprimirlo. ¿Se imagina cómo sería en provincias?

De otro lado el “dar la noticia” desde Tumbes de los primeros alumnos ingresantes, antes de la fecha prevista (¿otro capricho presidencial?) y luego en Contamana, nos hacía sospechar que algo sucedía.

La nota prriodistica que adjuntamos nos trae otra novedad: no se aplicó nota mínima aprobatoria sino orden de mérito. Esto se dice en el Prospecto en cuanto a la segunda evaluación -final. Ahora el señor Becerra explica cómo se hizo. Otra “aclaración” En el cronograma se dice que las clases comienzan el 1 de marzo. Ahora el señor Becerra dice que “ese día no necesariamente empezarán las clases sino las pruebas médicas y de habiloidads y se esperará a los alumnos que vievn fuera de Lima lleguen a la capital. (quién cubre los gastos de traslado? Se dijo que esto estaba en estudio. ¿Y el local? dicen que concluirán a fines de marzo. Todo ello lo dijimos en anteriores notas. Esperemos que no aparezcan nuevos problemas.

EL COMERCIO. Lima, 18 de febrero de 2010-02-18

RESULTADOS DE LA PRUEBA PARA EL COLEGIO MAYOR SECUNDARIO PRESIDENTE DEL PERÚ
Ingresaron 78 alumnos con nota menor a 10,5
Jóvenes entraron por orden de mérito y no por calificación, aseguró el Minedu
Setenta y ocho alumnos que ingresaron al Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú obtuvieron una nota menor a 10,5, informó el Ministerio de Educación.
El director general de Tecnologías Educativas de esta institución, Óscar Becerra, explicó que ello ocurrió debido a que en el examen no se aplicó el criterio de nota mínima aprobatoria sino de orden de mérito.
“Hay puntaje de cero a 20, pero los alumnos ingresan por orden de mérito. El hecho de que un alumno haya sacado 7 puntos no afecta su ingreso porque no tomamos en cuenta el concepto de aprobados o desaprobados”, añadió.
Asimismo, explicó que al Colegio Mayor ingresaron 873 postulantes y no 900, como se tenía programado, pues en algunas partes del país, como Lambayeque o el Callao, no se alcanzó la cuota de ingresantes por región.
PROCESO APRESURADO
Ricardo Cuenca, investigador del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), consideró que el proceso de implementación del Colegio Mayor fue muy rápido.
“Es una iniciativa bastante populista y no sé si podrá cumplir sus objetivos —opinó—. Ahora, más allá de los argumentos respecto de los puntajes, esta idea de formar las élites no es tan clara: son los mejores de las regiones, pero no necesariamente son buenos. La pregunta es si trayéndolos a Lima podrán mejorar. Creo que ha sido muy apresurado, pero vamos a ver qué pasa con esta primera promoción”.
En cambio, Sheyla Blumen, psicóloga y especialista en aprendizaje y gestión educativa, sí consideró oportuna la creación del Colegio Mayor, “porque hay muchos chicos con potencial sin que nadie los ayude a desarrollarlo”.
No obstante, agregó que antes del ingreso y del inicio de las clases, el Gobierno debió realizar un estudio piloto previo con una cantidad menor de estudiantes por grado académico.
EN PUNTOS
1. El inicio de labores en el Colegio Mayor será el 1 de marzo, tal y como estaba programado por el Ministerio de Educación.
2. No obstante, según César Becerra, director general de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación, ese día no necesariamente empezarán las clases, sino que realizarán pruebas médicas y de habilidades a los ingresantes y se esperará a que los alumnos que vivan fuera de Lima lleguen a la capital para incorporarse a este centro de estudios.
3. En el centro recreacional de Huampaní funcionará el Colegio Mayor. Por el momento se construyen cinco pabellones, los cuales estarán terminados para finales de marzo.
4. El grupo de docentes principales (35 maestros) de este centro educativo ya está seleccionado y trabajando.

COLEGIO MAYOR : hUAMPANÍ

11 febrero 2010

Nota: la publicación pararecida el día de hoy en el diario La República evidencian la manera improvisada cómo se ha diseñado y empezado a implementar el CMS. Un capricho presidencial sin importarle el juego con las ilusiones de cientos de jóvenes que han creído en lo quie se les ofreció. Si la información nos habla de lo que se viene haciendo y lo que no se ha hecho en el Centro vacacional Huampaní, imagínese qué estará sucediendo con la selección de docentes. ¿Por qué hasta hoy 11 de febrero no se conoce el nombre del que será el Director a quien pomposamente se la llama Rector? ¿Sabe acaso que recién la semana pasada se ha licitado la confección de uniformes? ¿Y los textos? ¿Y los laboratorios? ¿Y el equipamiento informático? Quien ha tenido la oportunidad de conocer el Centro vacacional Huampaní y pernoctar, puede decir si las conexiones eléctricas han recibido el mantenimiento correspondiente. En fin, preocupaciones y más preocupaciones. No es justo.

A continuación la notiicia:
LA REPÚBLICA. Lima, 11 de febrero de 2010-02-11

Huampaní se transforma para recibir alumnos del Colegio Mayor
Tras 55 años. 80% del Centro de esparcimiento se usará para alojar a los mejores escolares del país. En 18 hectáreas de este local se ubicarán las aulas, laboratorios y dormitorios de los 900 escolares que ingresen a este plantel. Las clases se inician el 1 de marzo.

Luis Velásquez C.
Queda poco tiempo y los encargados de construir la sede del Colegio Mayor Presidente del Perú lo saben. Tienen menos de tres semanas para entregar las obras y es poco lo avanzado. Por eso andan nerviosos. Corren de un lado a otro llevando y trayendo materiales.

Unos tumban muros y otros los levantan. Poco a poco están transformando los antiguos pabellones del centro de esparcimiento Huampaní, creado hace 55 años. “En pocos días lucirán como verdaderos dormitorios para escolares”, señala Óscar Becerra Tresierra, director de Tecnología Educativa del sector Educación.
El funcionario confía en que todo estará listo para el lunes 1 de marzo, día en que los 900 mejores escolares de 3º, 4º y 5º de secundaria de los colegios públicos del país inicien el año escolar.
Todavía no hay aulas
Un detalle, sin embargo, llama la atención: las aulas donde estos chicos y chicas recibirán sus clases no han sido construidas. Tampoco los laboratorios que se supone tendrá el Colegio Mayor.
Pero eso no preocupa a Becerra. “Las obras empiezan estos días y serán hechas con rapidez. Y si el tiempo no alcanza, se tendrán listos ambientes prefabricados o se utilizará temporalmente otros recintos del centro de esparcimiento”, explicó.
Todo indica que así será, pues en el tiempo que queda hasta el 1 de marzo no sería posible que estén listos los pabellones de aulas que, según se ha anunciado, contarán con equipos de avanzada. Tampoco los laboratorios de física, química, anatomía, inglés, cine y televisión, robótica e informática.
Por ahora estos ambientes solo existen en los planos que utilizan los encargados de las obras. Se sabe dónde estarán ubicados, pero no se tiene idea de cómo serán.
Aquí algunos datos: los primeros serán levantados al costado del pabellón de dormitorios para alumnas y cerca de las oficinas administrativas del actual Centro de Convenciones Huampaní.
Serán construidos sobre un área de 3,800 metros cuadrados y tendrán 16 aulas repartidas en dos niveles, las cuales serán accesibles a personas con discapacidad.
En cuanto al pabellón de laboratorios, estará frente al cerro que sirve de límite del ex centro de convenciones. Ahí también estarán las oficinas de los profesores responsables de cada materia.
Pero volvamos a lo que ya existe: el área que servirá de residencia a los alumnos. Se han contemplado cinco pabellones de dos pisos para los varones y los docentes que se queden a hacer guardia por las noches. Asimismo, un pabellón de cuatro niveles para las mujeres.

Cada dormitorio será ocupado por dos escolares, los cuales serán del mismo grado, edad y en lo posible de la misma región. En cada dormitorio habrá un baño equipado y un clóset.

Otros ambientes
Otro ambiente que ya existe y será utilizado por los alumnos del Colegio Mayor es el auditorio, que podrá ser empleado como sala de proyección de películas; también el comedor y algunos ambientes de recreación, como la piscina, y los campos de fútbol, vóley y básquet.
Los maestros también tendrán un espacio para ellos: la antigua discoteca será convertida en Sala de Profesores. Y el tópico médico será transformado en un centro de atenciones primarias, donde habrá un médico permanentemente.
En suma, 80% del espacio del actual Centro de Convenciones del Ministerio de Educación será utilizado por el Colegio Mayor; es decir, 18 hectáreas, aproximadamente. En este espacio se harán las construcciones nuevas y los acondicionamientos que se requieran. ¿Con cuánto dinero? Alrededor de 13 millones de soles.